Bonjour
Pour commencer, je vous propose de préparer avec votre enfant, tout le matériel nécessaire au temps de travail , dans un panier, ou une corbeille : crayons de bois, de couleur, gomme, ardoise si vous avez, gommettes, ciseaux et colle + petit cahier ou carnet, ou des feuilles libres…mais pensez bien que toutes les traces écrites seront ramenées et gardées en classe.
En premier lieu, voici de quoi réviser les rituels = les activités collectives au tableau chaque matin.
Le calendrier vous permettra de revoir le mot MARS, les enfants peuvent l’épeler, puis écrire dans le modèle (le point rouge est l’endroit où on pose le crayon pour tracer), puis aussi le recopier sur ardoise ou feuille. Attention à calibrer = essayer de tracer des lettres de même hauteur.
Avec la météo, vous pouvez faire du langage, les enfants sont habitués à regarder dehors et prononcer : « il y a un peu de …. et beaucoup de …. » Parlez bien face à eux, et faites les répéter en articulant, qu’ils ouvrent la bouche, ils peuvent même scander les syllabes, comme un robot, surtout insister sur les ‘L’ (il y a) Vous pouvez ensuite faire dessiner la météo du jour dans la case du calendrier, puis recopier sur ardoise ou feuille, les mots de la météo du jour.