Vendredi 22 mars 2019, après-midi, aura lieu notre petit défilé de Carnaval dans les rues de Baincthun.
Le thème sera libre cette année.
Les enfants viendront déguisés à l’école et nous défilerons dans les rues à partir de 14h00.
Vers 15h/15h30, un petit goûter organisé par les membres de L’A.P.E sera distribué aux enfants.
N’hésitez pas à les solliciter pour les aider à organiser cet événement. Vous pouvez également vous rapprocher de l’équipe enseignante si vous souhaitez encadrer le défilé.
Le 04 mars au matin aura lieu la photo de classe.
Nous vous prions de remplir le formulaire distribué à vos enfants afin d’organiser au mieux le travail du photographe.
Vous pouvez également le télécharger en cliquant sur le lien ci-dessous :
Merci par avance.
Nous avons visionné ce petit film en anglais qui nous a permis d’apprendre à nous présenter en anglais. Nous réalisons des petites saynètes identiques à celles sur le site ci-dessous :
https://www.youtube.com/watch?v=zv2lniAhM6Y&t=82s
Tu peux le visionner et t’entraîner chez toi !
Vendredi 1 février, les enfants de l’école ont oeuvré ensemble pour former ce magnifique bonhomme de neige vitaminé !
Merci à vous, les enfants !
Dans notre livre de lecture, nous voyons quelques noms de pays et de capitales, l’occasion pour nous d’apprendre cette petite chanson que vous retrouverez dans notre cahier de chants.
Cliquez sur le lien pour découvrir la vidéo.
https://www.youtube.com/watch?v=RlxRGeHryXg
Nous avons un lapin dans la classe. Madame Paques nous a gentiment apporté un lapin.
Nous l’avons installé dans une cage, l’occasion pour nous d‘enrichir notre lexique : il lui faut du foin, un abreuvoir, des copeaux, des céréales.
Nous devons désormais nous en occuper mais que savons-nous du lapin ?
Voici ce que nous pensons :
Au travers des sciences, les enfants produisent de l’écrit.
Nous validerons leurs hypothèses par des observations et des recherches dans les livres documentaires.
Les C.P. ont présenté une chanson en anglais au spectacle de Noël qui leur a permis de réviser les chiffres de 1 à 10 et de mémoriser le lexique autour d’Halloween.
Un travail en arts visuels a été mené également pour illustrer cette chanson. Les productions sont affichées dans le couloir.
Pour réentendre la chanson, cliquez sur le lien suivant :
Pour voir l’animation, cliquez sur le lien ci-dessous :
https://www.youtube.com/watch?v=GpO8_FMWcHA
Nous venons de découvrir le graphème « g« . Nous sommes désormais capable de lire et d’écrire le mot galette.
Pour célébrer cette victoire, nous avons été obligés d’en concocter une (enfin 3) et de les déguster…
Cette semaine à l’école à l’école de La Pâturelle s’est déroulée l’Hour of Code (ndlr : « Heure de Code »).
Mais l’Hour of Code, qu’est-ce que c’est ? C’est un événement qui a lieu dans des écoles du monde entier, et durant lequel les élèves découvriront au travers de jeux, de tutoriels et d’exercice, en quoi consiste le « code informatique », l’algorithmie et ses applications dans notre quotidien, mais aussi la logique qui en découle.
Pour les MS/GS et CP, on commence l’initiation en douceur, avec un petit robot nommé Cubetto. Durant cet atelier, les enfants devront apprendre à communiquer avec Cubetto au travers d’une histoire, et à l’aide de Blocs de Commandes qu’ils placeront dans un ordre logique afin de faire progresser Cubetto.
Cliquez ici pour de plus amples informations.
Pour les CE et CM, on attaque les choses sérieuses avec une série de petits jeux dont le but est simple : faire progresser un personnage dans un espace donné à l’aide de Blocs d’instructions. Chaque jeu a pourtant sa subtilité, certains auront découvert comment mouvoir leur personnage au déclenchement d’un événement (comme appuyer sur une touche du clavier), quand d’autres se seront penchés sur le principe des boucles, ou encore des conditions.
Plus d’informations disponibles sur ce site.
Le vendredi 30 novembre dernier, la classe de CP et la classe de Mme Vanpeene ont assisté à un spectacle de percussions au Carré Sam présenté par le groupe […]
Nous avons eu la chance de pouvoir interviewer quelques enfants à la sortie du spectacle, voici leur avis sur la performance à laquelle ils viennent d’assister :
« Il y avait des danseuses et des musiciens.
Il y avait une batterie, un grand xylophone, un coquillage et un tambour.
Il y avait deux messieurs qui avaient du maquillage sur le torse.
Les danseurs avaient des papillons pour danser. »
Un spectacle « percutant » qui restera longtemps dans les mémoires …
