Chers parents,

J’espère que vous vous portez bien ainsi que les enfants. Je vous poste via cet article le travail de phonologie pour le mardi 2 juin. Nous allons commencer à étudier les sons dits proches.

Grâce aux mots-images suivants : classer les sons proches, votre enfant doit les classer en 4 catégories : [f], [v], [s], [z] après les avoir découpés. Avant de commencer, vous pouvez reprendre avec lui les maisons des sons qu’il a construites ou les différents exercices avec les maisons des sons réalisés sur fiches les semaines précédentes. Vous pouvez aussi « chanter » les phonèmes avec lui afin qu’il ancre bien le son que produit chaque mot-image car il n’est pas toujours facile ou évident pour un enfant d’entendre distinctement les sons par rapport à nous adultes.

Ensuite, une fois qu’il aura bien travaillé sur la prononciation et les mots classés dans chaque catégorie, il pourra réaliser la fiche suivante : Fiche sons proches

Je vous souhaite de passer une bonne semaine !

Mme Guilbert