Bonjour à tous, j’espère que vous allez tous bien !
Vous trouverez via cet article les activités pour le lundi 25 mai et le mardi 26 mai.
- L’activité physique
Ne sachant pas quel matériel de sport vous avez à la maison, je vous propose de travailler sur les compétences suivantes en fonction de ce que vous avez à disposition :
– Courir en franchissant des obstacles (non dangereux et plus ou moins bas)
– Sauter à pieds joints (dans un cerceau par exemple ou dans des cercles tracés à la craie au sol)
– Lancer par- dessus un obstacle (non dangereux et plus ou moins haut)
Avant de commencer une activité physique, n’oubliez pas de laisser votre enfant s’échauffer en nommant les différentes parties du corps sollicitées.
- La classification des animaux de la ferme et la révision des couleurs
Pour poursuivre le thème sur les animaux de la ferme, je vous propose ce support audio-visuel qui permet de travailler la classification et les couleurs :
L’auteur de cet outil est Mme Rondeau, je la remercie encore grandement et je vous prie de ne pas le divulguer, mais de le conserver pour travailler avec votre enfant.
- Travailler les lettres de l’alphabet
Afin d’amener votre enfant à mémoriser de plus en plus les lettres de l’alphabet, je vous propose le support suivant : Alphabet en images
Vous pouvez visionner ce diapo en utilisant une méthode qui se rapproche de la méthode Narramus. D’abord, votre enfant observe la lettre et vous insistez sur la façon dont elle se prononce (pas de panique, vos enfants sont jeunes mais c’est toujours bien d’entraîner l’oreille et de prêter attention à l’articulation de chaque mot). Puis, votre enfant nomme l’image correspondante. Enfin, vous lui demandez de bien regarder la lettre et l’image : « Ferme les yeux. Est-ce que tu vois bien le N de Nuage ? »
Je vous proposerai de réutiliser ce support plus tard dans les semaines à venir avec des images différentes. Ceci permet également de revoir les noms des animaux, des fruits, des légumes et de découvrir d’autres mots.
- Deux fiches de travail autour de la ferme
Une première fiche permet de retrouver les ombres des animaux correspondants : Relier les ombres – animaux de la ferme
Une seconde fiche permet d’associer les animaux de la ferme à leurs nourritures principales grâce à des traits horizontaux (travail sur le graphisme) : Les traits horizontaux animaux de la ferme
Pour les deux fiches, pour les TPS, vous pouvez pré-tracer les traits en pointillés.
- Revoir les classiques
En dehors de ces activités, il est également important que votre enfant s’entraîne à écrire son prénom en lettres capitales. N’hésitez pas non plus à lui faire écouter des comptines dites « classiques » que vous pouvez trouver très facilement sur internet si vous n’avez pas de CD.
Bon courage à vous, embrassez les enfants pour moi !
Mme Guilbert